Según la definición extraída del Grupo de ED de la CONGDE, 2004; Mesa, 2000 la educación para el desarrollo sería :"aquel proceso educativo encaminado a generar CONCIENCIA CRÍTICA sobre la realidad mundial y a facilitar herramientas para la PARTICIPACIÓN y la TRANSFORMACIÓN SOCIAL en claves de justicia y SOLIDARIDAD. La Educación para el Desarrollo pretende construir una CIUDADANÍA GLOBAL crítica, políticamente activa y socialmente comprometida con un DESARROLLO HUMANO justo y equitativo para todas las comunidades del planeta". Pero como siempre pasa con estas "super" definiciones hay que hacer una interpretación de la misma, por ello, yo voy hacer la mía propia.
Una buena parte del subdesarrollo no se debe a que el sistema capitalista genere desigualdades sistematicamente acumulando el capital donde ya existe, sino en las relaciones políticas que se han creado alrededor del sistema económico. Me refiero a distorsiones en las relaciones de intercambio comercial, deuda externa del tercer mundo, multinacionales con poder suficiente para corromper y establecerse donde quieran etc.. por lo tanto, desde mi punto de vista, aparte de la aportación económica que hay que hacer a estos países (el famoso 0,7) creo imprescindible crear un conciencia lo suficientemente crítica y poderosa desde el estamento civil de la sociedad para que de esta forma se presione al estamento político a cambiar estas relaciones. Simplemente creo que mediante el uso de la tan famosa "democracia representativa" que gozamos y que nos da el poder para decidir lo que consideremos bueno o malo para nuestra sociedad podemos hacer cambiar muchas situaciones. Ejemplos semejantes los encontramos en la cociencia civil que se formo entorno al problema de la capa de ozono, mas recientemente al cambio climático. Por tanto, considero a la educación para el desarrollo, un elemento imprescindible para conseguir el desarrollo de todos estos países.
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